Domain of Physiotherapy

Faculty

Faculty of Business Management and Social Sciences

Version

Version 1 of 03.07.2025.

Module identifier

22B1099

Module level

Bachelor

Language of instruction

German

ECTS credit points and grading

5.0

Module frequency

only winter term

Duration

1 semester

 

 

Overall workload

The total workload for the module is 150 hours (see also "ECTS credit points and grading").

Teaching and learning methods
Lecturer based learning
Workload hoursType of teachingMedia implementationConcretization
30LecturePresence-
20SeminarPresence-
10Learning in groups / Coaching of groupsPresence-
Lecturer independent learning
Workload hoursType of teachingMedia implementationConcretization
30Preparation/follow-up for course work-
25Exam preparation-
25Creation of examinations-
10Work in small groups-
Graded examination
  • Portfolio exam or
  • Oral presentation, with written elaboration or
  • Written examination
Literature

Bollert, G. (2009a): Bezugswissenschaften der Physiotherapie: Medizin und Sportwissenschaften. In: physioscience 5, S. 76–85 

Bollert G et al. (2009b): Bezugswissenschaften der Physiotherapie: P?dagogik und Psychologie. In: physioscience 5, S. 124–132 

Bollert G et al. (2009c): Bezugswissenschaften der Physiotherapie: Soziologie und Gesundheitswissenschaften/ Public Health. In: physioscience 5, S.174– 183 

Cott, C.A.; Finch, E. et al. (1995): The movement continuum theory for physiotherapy. In. Physiotherapy Canada 47, S. 87-95 

Egger Josef W. ; das biopsychosoziale Krankheitsmodell; Psychologische Medizin, 16. Jahrgang Nr. 2

Hislop, H.J. (1975): The Not-So Impossible Dream. In: Physical Therapy 55, S. 1069-1080 

Hüter-Becker, A. (1997): Ein neues Denkmodell für die Physiotherapie. In: Krankengymnastik 49 (4); s. 565-569 

Hüter-Becker, A.; D?lken, M. (Hrsg.) (2004): Beruf, Recht, wissenschaftliches Arbeiten. 1. Auflage, Stuttgart: Thieme Verlag 

Gro?kopf, V.; Klein, H. (2007): Recht in Medizin und Pflege. 3. Auflage, Ballingen: Spitta Verlag 

Probst, A. (2004): Denkmodelle: Basis für die Professionalisierung. Mehr als graue Theorie. In: physiopraxis 2, S. 3-6 

Probst, A. (2007): Modell der menschlichen Bewegung in der Physiotherapie. In: physioscience 3, S. 131-135 

Probst, A.; Haarer- Becker, R. (2008): Modell der menschlichen Bewegung. Physiotherapie fundieren. In: physiopraxis 2, S. 28-31 

Raps W. und Melzer W. (2007): Gesetz über die Berufe in der Physiotherapie (Masseur- und Physiotherapeutenges... MPhG), Reha-Verlag, Remagen 

Roberts, P. (1994): Theoretical Models of Physiotherapy. In: Physiotherapy (80) 6, S. 361-366 

Scheel K. (2012), Modelle und Praxiskonzepte in der Physiotherapie, LIT Verlag 

Vonderen van A. (2005), Mehrdimensionales Belastungs-Belastbarkeits-Modell: Ein konzeptuelles Modell für die Physiotherapie; manuelle Therapie 2005; 9:230-236; Thieme

Willimczik K et al. (2009): Bezugswissenschaften der Physiotherapie: Philosophie - Mutter aller Wissenschaften. In: physioscience 5, S. 27–33

Zietz, D. (2004): ICF Teile als ganzes sehen, physiopraxis 4/04

Applicability in study programs

  • Occupational Therapy, Physiotherapy (dual programme)
    • Occupational Therapy, Physiotherapy (dual programme)

    Person responsible for the module
    • Lüning, Eva
    Teachers
    • Lüning, Eva
    Further lecturer(s)

    Lehrende der Berufsfachschule