Psychologie der Führung
- Fakult?t
- Wirtschafts- und Sozialwissenschaften 
- Version
- Version 13.0 vom 26.11.2021 
- Modulkennung
- 22B1187 
- Modulname (englisch)
- Psychology of Leadership 
- Studieng?nge mit diesem Modul
- Wirtschaftspsychologie (B.Sc.) 
- Niveaustufe
- 2 
- Kurzbeschreibung
- In diesem Modul besch?ftigen sich Studierende mit Führungsans?tzen sowie Führungsforschung , sie lernen Führungsinstrumente kennen und wenden diese praktisch an. 
- Lehrinhalte
- 1. Sich selbst führen
- 2. Führung und Motivation
- 3. Führung, Macht und Einfluss
 4.Delegation und Partizipation
- 5. Neuere Ans?tze der Führungsforschung
- Transformationale Führung
- Charismatische Führung
- Authentische Führung
- Ethische Führung,
- Mindful Leadership
- Gesundheitsorientierte Führung
- 6. Mitarbeitendengespr?che
- Zielvereinbarungen & Beurteilung
- Kritikgespr?che
- 7. Führen von Teams
- 8. Führen in Krisen
- 9. Methoden der Führungskr?fteentwicklung
 
- Lernergebnisse / Kompetenzziele
- Wissensverbreiterung 
 Die Studierenden haben einen Eindruck davon gewonnen, wie sie sich selbst als Führungskraft sehen und verhalten würden. Sie kennen zentrale Konzepte und Instrumente der Führungspraxis. Sie verstehen, wie Interaktionen zwischen Führungspersonen und Geführten ablaufen.
 Wissensvertiefung
 Die Studierenden verfügen über detailliertes Wissen zur Wirkung verschiedener Führungsans?tze.
 K?nnen - instrumentale Kompetenz
 Die Studierenden k?nnen Techniken des Zeit- und Selbstmanagements einsetzen, um sich selbst besser zu führen und strukturiert und zielorientiert zu arbeiten. Sie k?nnen ?bungen entwickeln und einsetzen, um Führungskompetenzen zu f?rdern.
 K?nnen - kommunikative Kompetenz
 Die Studierenden k?nnen Vor- und Nachteile verschiedener Führungsans?tze detailliert bewerten und anderen erl?utern.
 K?nnen - systemische Kompetenz
 Die Studierenden verstehen, wie Führungshandeln an situative Bedingungen angepasst werden muss, um effektiv zu sein.
- Lehr-/Lernmethoden
- Vorlesung, Kleingruppenarbeit, ?bungen, Rollenspiele, Fallstudien 
- Empfohlene Vorkenntnisse
- Modul ?Organisations- und Personalpsychologie“ und "Sozialpsychologie" 
- Modulpromotor
- Stegmaier, Ralf 
- Lehrende
- Stegmaier, Ralf
- Kanning, Uwe
 
- Leistungspunkte
- 5 
- Lehr-/Lernkonzept
- Workload Dozentengebunden - Std. Workload - Lehrtyp - 45 - Vorlesungen - Workload Dozentenungebunden - Std. Workload - Lehrtyp - 35 - Veranstaltungsvor-/-nachbereitung - 35 - Literaturstudium - 35 - Prüfungsvorbereitung 
- Literatur
- Daft, R. L. (2008). Leadership. South-Western, Cengage Learning.Felfe, J. (Hrsg.). (2015). Trends der psychologischen Führungsforschung. G?ttingen: Hogrefe.Haslam, S. A., Reicher, S. D. & Platow, M. J. (2011). The new psychology of leadership. Identity, influence and power. Hove and New York: Psychology Press.Hossiep, R., Bittner, J. E. & Berndt, W. (2008). Mitarbeitergespr?che - motivierend, wirksam, nachhaltig. G?ttingen: Hogrefe.Neuberger, O. (2002). Führen und führen lassen. Stuttgart: Lucius & Lucius.Northouse, P. G. (2021). Leadership. Theory and practice. London: Sage.Rowe, W. G. & Guerrero, L. (2011). Cases in leadership. London: Sage.Weibler, J. (2016). Personalführung. München: Vahlen.Yukl, G. (2021). Leadership in organizations. London: Pearson. 
- Prüfungsleistung
- Referat
- Hausarbeit
- Arbeitsprobe, praktisch
 
- Bemerkung zur Prüfungsform
- nach Wahl der Prüferin/des Prüfers 
- Dauer
- 1 Semester 
- Angebotsfrequenz
- Wintersemester und Sommersemester 
- Lehrsprache
- Deutsch